|
$(function(){ScheduleRotate([[function() {setImageBanner('cd1ac640-9908-4347-9270-f3c55a5a0a25','/dyncontent/2026/6/28/ebada20d-7b27-44cc-b9f3-ab02458eed2d.jpg',21391,'משען 0726 אייטם',525,78,true,33743,'Image','');},5],[function() {setImageBanner('cd1ac640-9908-4347-9270-f3c55a5a0a25','/dyncontent/2026/7/14/2bb2148f-1153-4b25-870f-e35948cfdc6f.jpg',21539,'פרינג 0726 אייטם',525,78,true,33743,'Image','');},7],[function() {setImageBanner('cd1ac640-9908-4347-9270-f3c55a5a0a25','/dyncontent/2026/7/1/12b17256-05c7-4441-845e-2b242893c39d.jpg',20148,'נטו ספיר 0925 אייטם',525,78,true,33743,'Image','');},7],[function() {setImageBanner('cd1ac640-9908-4347-9270-f3c55a5a0a25','/dyncontent/2026/7/6/cbc45f86-9448-459b-976c-d8bdfb287211.gif',21479,'סמי 0726 אייטם 2',525,78,true,33743,'Image','');},7]]);})
נשות רשת אמי"ת הגיע לסיור בבית הספר אמי"ת טכנולוגי בבאר שבע והתרשמו מהפעילות הנרחבת בבית הספר
בשבוע שעבר נערך ביקור של כ-30 נשות רשת אמי״ת בבית הספר אמי״ת טכנולוגי בבאר שבע. ל"באר שבע נט" נמסר כי הביקור התמקד בעשייה היחודית של בית הספר בתחום העצמת התלמידים, במגמות המיוחדות והחדשניות שהוא מפעיל ובפיתוח הובלה נשית. ציפי הרפנס, מנהלת בית הספר אמי״ת טכנולוגי באר שבע, סיכמה את הסיור כמעצים ומשמעותי ומחכה כבר לסיורים הבאים.
אנו מכבדים זכויות יוצרים ועושים מאמץ לאתר את בעלי הזכויות בצילומים המגיעים לידינו. אם זיהיתים בפרסומינו צילום שיש לכם זכויות בו, אתם רשאים לפנות אלינו ולבקש לחדול מהשימוש באמצעות כתובת המייל:[email protected]
$(function(){ScheduleRotate([[function() {setImageBanner('635f4821-0693-49df-bd3e-34b6b157dca0','/dyncontent/2026/7/1/77e7439a-9a2d-4793-94aa-11b293b4fa7e.jpg',21436,'יעדים עתיקה שלישי 0726 אייטם',525,78,true,33745,'Image','');},7],[function() {setImageBanner('635f4821-0693-49df-bd3e-34b6b157dca0','/dyncontent/2026/6/28/4ad57f9a-2025-4d7b-b30b-89d338e7041a.jpg',21413,'אייטם כתבה ',525,78,true,33745,'Image','');},7],[function() {setImageBanner('635f4821-0693-49df-bd3e-34b6b157dca0','/dyncontent/2026/7/6/d76be30c-1348-451e-9830-813eb606c79a.gif',21478,'סמי 0726 אייטם 1',525,78,true,33745,'Image','');},7]]);})
|
|
|
|