בין אזעקות ללמידה: המנהלת שמובילה תיכון שלם בחוסן ומעצימה דור של נערות מנהיגות
10.03.26 / 20:45
ביום האישה הבינלאומי, מנהלת תיכון מקיף א', מיכל בנבנישתי, מספרת איך מנהלים בית ספר בזמן מלחמה, שומרים על יציבות לתלמידים ולצוות, ולא שוכחים גם להיות אמא, אישה ומודל לחיקוי.
ניהול בית ספר הוא אתגר מורכב בכל שגרה, אך בתקופת מלחמה הוא הופך למשימה של ממש. בין אזעקות, חרדות וחוסר ודאות, מנהלת תיכון מקיף א' - מצליחה להוביל קהילה שלמה של תלמידים, מורים והורים, תוך שמירה על יציבות, חוסן ותקווה. ביום האישה הבינלאומי היא מספרת על השילוב בין אחריות מקצועית כבדה לבין ההתמודדות האישית כאישה וכאמא, ועל הדרך שבה מנהיגות נשית יכולה להפוך גם רגעי משבר להזדמנות לצמיחה.
“ניהול בית ספר בתקופת מלחמה הוא אתגר מורכב מאוד", מתארת מיכל. "אבל אני מגיעה לאירוע הזה עם ניסיון ותובנות שצברתי בהתמודדות עם מצבי חירום קודמים. עם השנים למדתי להכין את עצמי מנטלית למצבים כאלה, ולכן כאשר המציאות הביטחונית מתערערת, אני פועלת מתוך סדר עדיפויות ברור".
לדבריה, הצעד הראשון הוא לדאוג למעגל האישי והמשפחתי. "אני מתחילה מהמעגל הקרוב ביותר, רווחת ילדיי, הוריי ומשפחתי" משתפת מיכל. "כשאני יודעת שהמעגל הזה יציב ומקבל מענה, אני יכולה להיות פנויה באמת לטפל בקהילה הגדולה שעליה אני אחראית. ילדי כבר בוגרים ועצמאיים,
בני הבכור גויס למילואים מיד עם פרוץ המלחמה, ואני מתמודדת עם הדאגה באמצעות חשיבה חיובית ואמונה. בעלי וילדיי הם הגב שמאפשר לי להתמסר לתפקיד ולתלמידים".
כמנהלת, היא מבינה שהמסר המרכזי לתלמידים, להורים ולצוותים הוא תחושת ביטחון."בתקופה כזו עליי לשדר חוסן ויציבות. גם כשהמציאות מורכבת התפקיד שלי הוא להיות העוגן שמכוון ומוביל קדימה".
מיכל: "אחד הלקחים המרכזיים שלה מניסיון העבר היה לא להציף את המערכת מיד בלמידה מרחוק. בעבר גילינו שמפגשי זום מרובים התישו תלמידים ומורים. לכן הפעם אפשרתי קודם כל אוורור ואיפוס - להבין את האירוע ולהכיל את המצב. אני מקפידה להוציא הודעות בצורה מדודה ולא להציף את הצוותים. לאחר מכן בוצע מיפוי צרכים בקרב תלמידים ומשפחות. יחד עם ההורים וקהילת בית הספר ארגנו ושלחנו סלי מזון למשפחות שנזקקו לכך. במקביל בנינו עם הצוותים מתווה לימודים מסודר עד חופשת פסח והבהרתי לכולם שזה המתווה שימשיך גם אם נחזור ללמידה בבית הספר .גם בקרב צוות המורים נעשתה התאמה למציאות החדשה.מורים שיש להם ילדים קטנים קיבלו הקלות, ובמקומם נכנסו מורים שפנויים יותר. אפשרנו גם ללמד כמה כיתות יחד בזום כדי לצמצם שעות מסך".
לטפח תלמידים לומדים ועצמאיים
מיכל מספרת שחלק מרכזי בתוכנית הוא פיתוח יכולת של "לומד עצמאי". התלמידים לומדים לקחת אחריות על הלמידה שלהם באמצעות משימות מתוקשבות, עבודה באתרי למידה מקוונים וצפייה בסרטוני הסבר. במקביל הם מכשירים את המורים לשימוש בפלטפורמות דיגיטליות. במקביל ללמידה, מושם דגש גדול על החוסן הרגשי.
כיצד זה קורה בפועל?
"מתקיימים מפגשי אוורור ושיחות עם מחנכות, יועצות ופסיכולוג בית הספר. חשוב לנו שהתלמידים יוכלו לדבר על הפחדים והתחושות שלהם ולדעת שיש מבוגרים שמקשיבים להם. המענה הזה יוצר תחושת יציבות גם במציאות מורכבת.כאשר תלמידים מרגישים שיש מבוגר אחראי שמוביל את המערכת בביטחון. הם מצליחים להירגע ולהתמודד טוב יותר".
היערכות גם לרגעי חירום
נושא הבטיחות וההתגוננות הוא חלק בלתי נפרד מהניהול השוטף של בית הספר.
לאורך השנה מתקיימים תרגילי התגוננות מסודרים. התלמידים מכירים היטב את מקומות ההתגוננות והמקלטים בהתאם למבנים שבהם הם נמצאים. "בנוסף פורסמו מפות פינוי מפורטות לכל תרחיש" מפרטת מיכל "מירי טילים ועד רעידת אדמה, והן זמינות לתלמידים, לצוותים ולהורים..
בבית הספר קיימת מערכת כריזה מרכזית, ובשעת חירום ההנחיות מועברות באופן מיידי".
גם המורים צריכים רגע לנשום
בתקופה של מתח מתמשך מקפידה מיכל כמנהלת לחזק לא רק את התלמידים, אלא גם את הצוותים החינוכיים. "השנה ההשתלמות המוסדית שלנו עסקה בנושא 'בניית נפש' - פיתוח חוסן אישי ורגשי של אנשי חינוך", מתארת מיכל על האכפתיות. "עסקנו בהבנת מצבי לחץ, בניהול רגשות ובכלים לשיח אמפתי עם תלמידים".
כמנהלת, היא אומרת, חשוב לה להיות זמינה. "אני בקשר מתמיד עם המורים ועם הצוות הייעוצי כדי להבין את הצרכים ולתת מענה מדויק. בתקופות כאלה אני זמינה כמעט 24 שעות ביממה".
ולצד הרצינות, היא גם מאמינה בהומור.
מיכל: למליאת המורים הקרובה בזום החלטתי להביא סטנדאפיסט או פעילות משעשעת. גם המורים צריכים רגע של צחוק והפוגה".
מה המסר שלך לנערות ביום האישה?
"מהות החינוך היא דוגמה אישית. תלמידים לומדים לא רק ממה שאנחנו אומרים, אלא ממה שאנחנו עושים. דווקא בתקופה של מלחמה חשוב להראות לנערות שאפשר להוביל גם במציאות מורכבת.
אני רוצה שהתלמידות שלנו יהיו חזקות מבפנים, שיאמינו בעצמן ולא יפחדו לפרוץ גבולות. העולם זקוק לנשים שמוכנות להעז, להביע עמדה ולהוביל".
תני לי דוגמא ליצירתיות בתחום
"לרגל יום האישה שלחתי לתלמידות הודעה עם השיר “Run the World (Girls)”, והזמנתי אותן להקשיב למילים ולהאמין בכוחן. המסר שלי לנערות הוא פשוט אך עמוק: תאמינו בעצמכן, אל תפחדו לחלום בגדול ואל תוותרו על הדרך שלכן. מנהיגות אמיתית מתחילה מביטחון פנימי ומהאומץ להיות מי שאת. אולי, הכל פתוח, אחת מהתלמידות שלה עוד תגיע רחוק מאוד. אני בהחלט מקווה שיום אחד אחת מהן תעמוד בעמדת הנהגה משמעותית במדינה - אולי אפילו נשיאת המדינה או ראשת הממשלה".
אנו מכבדים זכויות יוצרים ועושים מאמץ לאתר את בעלי הזכויות בצילומים המגיעים לידינו. אם זיהיתים בפרסומינו צילום שיש לכם זכויות בו, אתם רשאים לפנות אלינו ולבקש לחדול מהשימוש באמצעות כתובת המייל:[email protected]
